STEM ETKNLİĞİ İLE MASAL EVİ
HÜLYA GÜNER
BÖLÜCEK KADİR NEVİŞET KAMEROĞLU İLKOKULU
EREĞLİ / ZONGULDAK
Merhaba ben Hülya GÜNER. 2006 Eskişehir Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği mezunuyum. Mesleğimi Şanlıurfa ve Bursa illerinde yaptım.2013yılından itibaren Zonguldak Ereğli'de Bölücek Kadir Nevişet Kameroğlu İlkokulu'da görev yapmaktayım. Çocukları çok seviyorum ve gelişimlerini sağlamak için Meb ve diğer özel eğitim kurslarına katılmayı seviyorum.Proje ekibimizle çok verimli çalışmalar yapmaktayız.OKUL TANITIMI
OKUL TANITIMI
Ökulumuz Zonguldak ilimizin Ereğli ilçesi,Bölücek mahallesinde yer almaktadır. İlçeye 4 km, il merkezine 51 km uzaklıktadır . Okulumuz 1968 yılında Bölücek İlkokulu olara kaçılmıştır.2 derslik olan okulumuz 2015 yılında Kadir Kameroğlu hayırsever tarafından 18 derslikli olarak yeniden yapılmıştır. Normal öğretim olan okulumuzda 9 öğretmen görev yapmaktadır.
PROJEMİZ HAKKINDA
Ahşap masal ev modelleri ile neden sonuç ilişkisi kurma ve yönergelere uyma gibi kabiliyetler tetiklenirken; oyun kurma, problem çözme ve analitik düşünme becerileri de gelişmektedir. Problem çözme zamanla öğrenilen bir şey olduğu için çocukların gelecekteki hayatına fazlasıyla yardımcı olacak bu özelliği edinmesinde masal evi nasıl yapılır sorusuna beraber cevap bularak, ahşap malzemeler ile onunla beraber masal evi yapılacaktır. Bu çalışma öğrencilere el becerilerini geliştirme fırsatını vermek ve üç boyut kavramını desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.
HEDEFLER
Çocukların el becerisi geliştirmek,
El-göz koordinasyonunu güçlendirmek,
Dikkat ve konsantrasyon gelişimini sağlamak,
İki boyut ile üç boyut arasındaki farkları gözlemleyebilmek.
İki boyutu analiz ederek üç boyuta çevirmeyi öğrenmek,
Mekanik, yapım, tasarım, inşaat ve kontrol kabiliyetlerini pekiştirme fırsatı etmek.
BEKLENEN SONUÇLAR
Neden sonuç ilişkisi kurmak
Yönergelere uymak
Oyun kurmak,
Problem çözme ve analitik düşünme becerilerini geliştirmek,
Tasarım becerilerini geliştirmek
VELİ İZİN BELGELERİM
ÖĞRENCİ TANITIMI
PROJE LOGO VE AFİŞ ÇALIŞMALARIM
KELİME BULUTU ÇALIŞMAM
PROJE TANITIM BROŞÜRÜMÜZ
MART AYI ETKİNLİKLERİMİZ
MART AYI ORTAK ÜRÜN ÇALIŞMAMIZ
PROJE ADININ HARFLERİNİ FARKLI MALZEME İLE TAMAMLADIK
GÜVENLİ İNTERNET ÇALIŞMALARIM
MART AYI DEĞERLENDİRME RAPORUMUZ
NİSAN AYI ETKİNLİKLERİMİZ
İki boyutlu çalışmalarımız, köşe kenar çalışmalarımız
Standart olan ve standart olmayan ölçü birimlerini tanıma ve ölçme çalışmalarımız:
Ahşap tutkalı ile malzemeleri yapıştırma,kurumasını bekleme,sabretmeyi öğrenme çalışmalarımız
MAYIS AYI ETKİNLİKLERİMİZ
Masal Evi Çalışmalarımız..
MASAL EVLERİMİZ KENDİSİNİ ANLATIYOR
MART AYI KARMA ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ TAKIM ÇALIŞMALARIMIZ
Hikayesi ve resmetmesi biten "Mühendis Kunduz Ailesi" masalını seslendirdik. "Seslendirme Takımı" olarak yapılan çalışmalarımız:
"Mühendis Kunduz Ailesi" sesli e book çalışmamız
E Book Seslendirme Takımı Raporu
9 Mayıs eTwinning Günü ortak ürün bireysel çalışmam:
Öğrenci Webinarımız
Öğretmen webinarlarımız
Web 2 Etkinlik Çalışmalarımız
Köşe Etkinlikleri için hazırladığım oyunlar:
(Labirent oyunu,köşesi olanları takip edi
yoruz)
yoruz)
(köşeleri sayıp,sayıyla eşleştiriyoruz)
(köşeleri belli olan şekiller puzzle)
Benim ve proje ortaklarımızın hazırladığı web 2 etkinliklerimizi oynadık .
Medya Okuryazarlığı ve Dezenformasyon Sloganları Sorumluluğu
İşbirlikçi Ürünlerimizden "Akrostiş Şiir" kendi sorumluluğum
9 Mayıs eTwinning Günü kendi sorumluluğum
Zihin haritamızı oluşturduk. "Stem Etkinlikleri ilee Masal Evi denince aklınıza ne geliyor?"diye sorduk.
OKUL WEB HABERLERİM
EBA PAYLAŞIMLARIM
PROJEMİZ OKUL PANOSUNDA..
PROJE VELİ DEĞERLENDİRMEM
ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN SERTİFİKALARIMIZ
